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教学资源
  • 盛泽一中校本课程培训制度

    校本课程是以学校为课程开发的基地,以学校教师为课程开发的主体而在学校中开发的课程。教师是课程开发的主体,实施校本课程的开发首要任务就是对教师进行培训,从而使教师们以新的思想投入到校本课程的开发和实践过程中。为了较好地实施校本课程的开发,我校成立了以校长为组长、校中层领导为成员的校本课程开发领导小组。教导主任为工作小组组... 阅读全文>>
     2016/6/17  阅读:6  评论:0
  • 我校进行有效课堂教学问卷调查

    为了了解教学行为的现状,了解对有效教学、有效教学行为的认识,科学地分析教师教学行为的有效性,我校教务处于3月22号组织全体教师进行了“有效课堂教学问卷调查”。调查后发现,我先个别教师存在课堂调控不到位,课堂提问不科学等教学问题,对此,我校教务处将于下月举行一次有效课堂教学培训活动。... 阅读全文>>
     2016/6/17  阅读:4  评论:0
  • 开拓创新,积极开展研究性学习活动

    根据《普通初中“研究性学习”实施指南》的精神和区教研室颁发的《普通初中“研究性学习”的实施意见》,我校扎扎实实开展“研究性学习”活动,取得了较好的阶段性成果。我校精心组织,有序实施。加强课程管理 ,建立激励机制,确保课程的实施。积极挖掘课程资源,凸显地方特色。师生共同体验成果,与课程同成长。盛泽一中教务处2016年4月... 阅读全文>>
     2016/6/17  阅读:6  评论:0
  • 盛泽一中教师参加省教育公共服务平台情况汇总
  • 盛泽一中教师参加区云教研平台活动情况
  • 走进盛泽,弘扬丝绸文化

    走进盛泽,弘扬丝绸文化

    走进盛泽,弘扬丝绸文化.doc(118.5 KB)2015-07-08 10:34... 阅读全文>>
     2015/7/8  阅读:9  评论:0
  • 研究性学习教案(10)

    静观校园流行语校园流行语,顾名思义,就是在校园内部产生发展的为大多数人所接受使用的一种特殊的流行用语。说它特殊,主要表现在这么几个方面: 1、在一群相对来说具有较高文化知识水平的大学生之间产生。 2、使用频率高,属于一种无意识(没有经过深思熟虑)的口头用语。 3、在校园里使用范围较广,使用人数较多。学校是一个海纳百川的... 阅读全文>>
     2015/7/6  阅读:8  评论:0
  • 研究性学习教案(11)

    关于青少年如何预防近视   心灵就像一双清澈明亮的眼睛。眼睛对我们每个人都很重要,是生命中不可缺少的一部分。在我们的身边,都有很多近视的人。是什么导致他们近视的?对他们本身和生活有影响吗?近视对我们危害有多大?带着种种的原因,确定了研究课题。“关于青少年如何预防近视”的研究性学习。我们研究的目的是我们想了解近视对我们的... 阅读全文>>
     2015/7/6  阅读:5  评论:0
  • 盛泽一中《体验CIO》校本课程实施纲要

    为了贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要》(试行)》精神,制定我校《体验CIO》校本课程指导意见。一、校本课程的概念校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校实施的“三级课程”的结构。其基本定位是以学校为本,以教师为主体,以学生的需要和兴趣为出发点,以发展学生的个性为目标指向,以学... 阅读全文>>
     2015/7/6  阅读:3  评论:0
  • 盛泽一中《体验CIO》课程开发与实施情况的总结

    《体验CIO》由我校教师按一定课程编制程序而开发的课程(“创意Creafion、创新、Innovation、创造Originality”的缩写),它是学校课程重要组成部分,在新一轮教育课程中占有比较突出的地位。有利于培养学生个性,发挥教师特长,办出学校特色。我校在学校课程开发、实施与管理工作等方面取得了一定的成绩,现总... 阅读全文>>
     2015/7/6  阅读:3  评论:0

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